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Annexe 6 : Exemple de barème d'évaluation

Critère	Niveau 1 (50-59)	Niveau 2 (60-69)	Niveau 3 (70-79)	Niveau 4 (80-100)
Structure : introduction - énoncer la thèse soutenue et l'idée principale - Présenter les points principaux	L'introduction se limite à une simple phrase Les points principaux sont à peine présentés	La thèse soutenue est énoncée, mais pas clairement Les points principaux ne sont pas présentés clairement	La thèse soutenue est énoncée, mais pas tout à fait clairement Les points principaux sont présentés avec une certaine clarté	La thèse soutenue est énoncée clairement Les points principaux sont présentés clairement
Structure : conclusion - Résumer la thèse soutenue et l'idée principale - Rappeler les points principaux	La conclusion est abrupte Les points principaux sont à peine rappelés	La thèse soutenue est résumée, mais pas clairement Les points principaux sont rappelés, mais pas clairement	La thèse soutenue est résumée, mais pas tout à fait clairement Les points principaux sont rappelés avec une certaine clarté	La thèse soutenue est résumée clairement Les points principaux sont rappelés clairement
Raisons à l'appui ou arguments - Établir un lien logique entre les arguments et l'idée principale	Il n'y a pas de lien entre les arguments et l'idée principale	Les arguments ne sont pas clairs liés logiquement à l'idée principale	Les arguments ni sont généralement clairs et liés logiquement à l'idée principale	Les arguments sont tout à fait clairs et liés logiquement à l'idée principale
Preuves et exemples - Fournir des preuves pertinentes - Utiliser assez de faits	Les points sont à peine appuyés par des preuves, dont la majorité ne sont pas pertinentes Peu de faits sont utilisés, ou les faits mentionnés n'ont pas de lien	Des preuves sont fournies pour certains points, ou certaines ne sont pas pertinentes Les faits utilisés sont insuffisants, ou il manque certains faits avec le sujet	Des preuves sont pertinentes fournies pour la plupart des points énoncés Les faits utilisés sont suffisants	Des preuves sont pertinentes fournies pour tous les points énoncés Un grand nombre de faits sont utilisés
Rédaction - Respecter les règles de la grammaire et de l'orthographe - Utiliser une méthode de citation appropriée	Les règles sont utilisées avec une exactitude et une efficacité limitées La méthode de citation n'est pas suivie ou n'est pas utilisée	Les règles sont utilisées avec une exactitude et efficacité moyennes Il y a des erreurs importantes dans la méthode de citation	Les règles sont utilisées avec beaucoup d'exactitude et efficacité Il y a des erreurs mineures dans la méthode de citation	Les règles sont presque toujours utilisées avec exactitude et d'efficacité La méthode de citation est suivie à la lettre
Autres critères
Commentaires et suggestions d'améliorations